本日の合格舎 生徒との数学授業紹介[WEB指導コース] 2020.9.3

今回はWEB指導コースの生徒Gとの話

↓↓数学のやり取り↓↓

G「２で割り切れるけど、３で割り切れない整数の個数って、どう求めるんですか？」

私「まず２で割り切れる整数って、どんなもの？」

G「２、４、６…って偶数ですね」

私「そうだね、では、２から１２０までの偶数って何個？」

G「えーっと…２、４、６、多すぎて分かんないです」

私「うん、数えにくいね。では、１から１００まで整数は何個ある？」

G「え？それは１００個です」

私「だよね、これだと数えやすい。だから、数えやすい書き方に工夫してみよう。つまり、２×１、２×２…、２×６０って書いてみると、全部で何個？」

G「あー、それなら、１から６０までって分かりやすいので、６０個ですね。」

私「そうそう。同じようにしたら、３の倍数の場合はどうなる？」

G「３は、３×１、３×２、…３×３３だから・・・」

１つキッカケがあると
次のステップに進みやすくなる
まずはマネること。マナぶこと。